今天，我走上三尺講臺(tái)，能成為一名人民教師，首先要感謝曾經(jīng)為我付出過(guò)許許多多的老師們，是他們用無(wú)私的雨露澆灌了我們的心靈之花。

　　記得我讀初中一年級(jí)時(shí)，歷史課是勾應(yīng)文老師教的，他那繪聲繪色的談吐至今令人難忘，仿佛就在昨天。

　　那時(shí)勾老師約30出頭，中等身材，紅潤(rùn)的臉龐一笑兩酒窩，秀氣的鼻梁下面是白玉般的牙齒，整齊得像麻將上的一堵堵長(zhǎng)城；黑而發(fā)亮的頭發(fā)，齊刷刷地從左耳旁梳到右耳邊旁，是個(gè)十足的美男子。

　　那些日子里，我每天早晨上學(xué)之前總要站在鏡前照著，模仿著勾老師梳理自己的頭式。

　　一個(gè)月之后我知道了勾老師家距離學(xué)校有2里路，他每天都要走路到學(xué)校上課，然后又走路回家，一天4個(gè)來(lái)回，春夏秋冬，寒來(lái)暑往，風(fēng)雨無(wú)阻。

　　他家中50多歲的母親和愛(ài)人都是農(nóng)民，他每天除了上課還要幫她們干活。

　　勾老師給我們講歷史課始終保持著微笑，微笑中帶著嚴(yán)肅，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲。他講的歷史課可吸引人啦，講到原始人群，原始人在惡劣的環(huán)境下群居是為抵御猛獸的襲擊；講到母系氏族社會(huì)是婦女占統(tǒng)治地位等等。

　　我升入初二勾老師就開(kāi)始教我們物理，直到初中畢業(yè)物理都是他教的。物理課上他講得很生動(dòng)，當(dāng)時(shí)我還不會(huì)用“全才”這個(gè)詞，只會(huì)說(shuō)他“很厲害！”勾老師輔導(dǎo)學(xué)生的方法可說(shuō)是別具一格，有的老師向?qū)W生提問(wèn)題，學(xué)生回答不上來(lái)時(shí)，就像獅子般地咆哮，嚇得學(xué)生尿褲子，受傷害的陰影一輩子也抹之不掉；勾老師就不一樣了，當(dāng)時(shí)有個(gè)姓劉的學(xué)生回答不上，他始終面帶微笑，以期待的目光看著這個(gè)姓劉的學(xué)生，然后說(shuō)“不要緊的，慢慢的想，只要學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，把全班同學(xué)都逗得哄堂大笑，他用微笑燃起了學(xué)生心中的希望之火。

　　勾老師總愛(ài)跟學(xué)生噓寒問(wèn)暖，有一天飄著鵝毛大雪，課間十分鐘，別的老師都到辦公室里去了，勾老師卻坐到我的身邊來(lái)，和我親切攀談，他摸摸我的臂說(shuō)：“這么冷的天氣還耍什么小伙子啊，要多穿點(diǎn)衣服，要是感冒了會(huì)影響你的學(xué)習(xí)的�！碑�(dāng)時(shí)我的大腦簡(jiǎn)單得可憐，竟不知道感冒怎么會(huì)與學(xué)習(xí)掛上勾。盡管窗外是雪花飄舞，看到勾老師那燦爛的微笑，我的全身都暖遍了。

　　一晃，勾老師的兩鬢掛起了銀絲。

　　勾老師勤于業(yè)余寫(xiě)作，教研論文分別在省級(jí)和國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表過(guò)，《淺談三七開(kāi)方法做學(xué)生思想工作》與我撰寫(xiě)的《班主任工作》同時(shí)發(fā)表在2004《當(dāng)代教育》第一期。由于愛(ài)有所似，我們之間往來(lái)甚密，言談之中加深了我對(duì)恩師的崇敬之情！

　　曾任過(guò)副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、教育輔導(dǎo)站站長(zhǎng)，且多次獲縣、州級(jí)表彰的勾應(yīng)文老師于1973年8月興義師專(zhuān)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。畢業(yè)前他在興義第三中學(xué)實(shí)習(xí)三個(gè)月，三中的校領(lǐng)導(dǎo)看中他，決定將他留下任教。他說(shuō)“家鄉(xiāng)還有很多孩子在等著我回去上課呢”而謝絕了校方的挽留，分到家鄉(xiāng)頭貓學(xué)校任教。

　　由于勾老師表現(xiàn)不錯(cuò)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都很重視他。上世紀(jì)70年代中期，黨組織多次勸他改行，調(diào)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，他也謝絕了。接下來(lái)上級(jí)組織決定調(diào)他到縣城中學(xué)任教，也同樣謝絕。

　　為此，很多人都不理解他，說(shuō)他一次次放棄這么好的機(jī)會(huì)，一點(diǎn)也不為自己打算，苦苦廝守這塊“土地”究竟是為何……母親也在埋怨他，說(shuō)他心中只有別人，哪有自己。

　　責(zé)怪之聲有增無(wú)減，他痛苦已極。

　　他說(shuō)，當(dāng)年的一些學(xué)困生在他的幫助下走出了困境，考取了不同類(lèi)別的學(xué)校，如今他們都走上了工作崗位，使他感到很自豪，很欣慰！

　　他說(shuō)這些話(huà)時(shí)顯得有些滄桑。

　　是的，勾老師和天下所有的老師一樣，甚至付出更多，孕育著中華民族脊梁，送走的山里娃一批又一批，如果說(shuō)他育出桃李滿(mǎn)天下，一點(diǎn)也不為過(guò)份的！

　　在這里，我想說(shuō)：恩師，特別的日子里給特別的您！