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貞豐文明禮儀知識進(jìn)校園促進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)

2013年05月20日 09:57:18來源:亮點黔西南 作者:朱明輝

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亮點黔西南 5月17日,貞豐一小四至六年級學(xué)生身著校服,佩戴紅領(lǐng)巾在縣文化館舉行“文明禮儀知識競賽”,以此弘揚(yáng)教書育人、讀書成才的良好風(fēng)氣,推動全校師生做到“人人講禮儀,處處講文明”,營造尊師重教、好學(xué)上進(jìn)的濃厚氛圍,為構(gòu)建“文明校園、和諧校園”做出貢獻(xiàn)。

 

為進(jìn)一步豐富學(xué)生的文明禮儀知識,強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀教育,切實提高學(xué)生的行為意識,增強(qiáng)遵守規(guī)范的自覺性,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以達(dá)到進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生能夠通過實踐活動,養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣的目的。根據(jù)省、州文明委“祖國好·家鄉(xiāng)美”系列活動中有關(guān)加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)的文件精神,結(jié)合學(xué)校實際,堅持以學(xué)生的德育教育為先,認(rèn)真貫徹落實“八榮八恥”社會主義榮辱觀,通過對文明禮儀知識的學(xué)習(xí)和實踐來教育學(xué)生,弘揚(yáng)文明禮儀,將文明禮儀傳播到全校的師生中去,并能夠帶動家庭,推動社會,營造和諧的校園、社會環(huán)境。5月17日下午2至5時,貞豐一小組織四至六年級學(xué)生在縣文化館舉行“學(xué)生文明禮儀知識競賽”。

 

參賽對象主要為貞豐一小四至六年級學(xué)生,每班選派18人參賽,參賽方式以年級為單位分三個輪次展開競賽,年級組內(nèi)進(jìn)行評比,每班選派3名同學(xué)作為代表到臺上參賽,其余同學(xué)在臺下組成方隊為參賽同學(xué)吶喊助威。

 

據(jù)悉,從4月上旬起,貞豐一小結(jié)合實際,以學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實《貴州省公民文明手則》為抓手,一是充分利用會議、廣播、通知等方式廣泛宣傳發(fā)動,使全校師生充分認(rèn)識活動的重要性,二是班級為單位認(rèn)真組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)與學(xué)生相關(guān)的內(nèi)容、有關(guān)名人名言出處和意思、日常用語、交友名詞意思等為主要內(nèi)容的文明禮儀知識,通過組織四至六年級學(xué)生開展“文明禮儀知識競賽”活動和對“小學(xué)生文明禮儀知識競賽”整個活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)評比和表彰。使全體學(xué)生通過活動正確領(lǐng)會禮儀、禮貌、禮節(jié)的概念,形成“人人講禮儀,處處講文明”的良好社會氛圍,掌握禮儀的原則、方法,以學(xué)生日常行為的養(yǎng)成來影響和帶動身邊人文明行為習(xí)慣的形成,從而讓整個社會形成良好的文明禮儀。 

 

文明禮儀知識競賽采取必答、搶答兩種形式,分年級組設(shè)獎:一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名,優(yōu)秀獎2名,比賽結(jié)束后現(xiàn)場頒獎。


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貞豐文明禮儀知識進(jìn)校園促進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)

亮點黔西南 | 2013年05月20日 09:57:18 | 朱明輝

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亮點黔西南 5月17日,貞豐一小四至六年級學(xué)生身著校服,佩戴紅領(lǐng)巾在縣文化館舉行“文明禮儀知識競賽”,以此弘揚(yáng)教書育人、讀書成才的良好風(fēng)氣,推動全校師生做到“人人講禮儀,處處講文明”,營造尊師重教、好學(xué)上進(jìn)的濃厚氛圍,為構(gòu)建“文明校園、和諧校園”做出貢獻(xiàn)。

 

為進(jìn)一步豐富學(xué)生的文明禮儀知識,強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀教育,切實提高學(xué)生的行為意識,增強(qiáng)遵守規(guī)范的自覺性,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以達(dá)到進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生能夠通過實踐活動,養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣的目的。根據(jù)省、州文明委“祖國好·家鄉(xiāng)美”系列活動中有關(guān)加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)的文件精神,結(jié)合學(xué)校實際,堅持以學(xué)生的德育教育為先,認(rèn)真貫徹落實“八榮八恥”社會主義榮辱觀,通過對文明禮儀知識的學(xué)習(xí)和實踐來教育學(xué)生,弘揚(yáng)文明禮儀,將文明禮儀傳播到全校的師生中去,并能夠帶動家庭,推動社會,營造和諧的校園、社會環(huán)境。5月17日下午2至5時,貞豐一小組織四至六年級學(xué)生在縣文化館舉行“學(xué)生文明禮儀知識競賽”。

 

參賽對象主要為貞豐一小四至六年級學(xué)生,每班選派18人參賽,參賽方式以年級為單位分三個輪次展開競賽,年級組內(nèi)進(jìn)行評比,每班選派3名同學(xué)作為代表到臺上參賽,其余同學(xué)在臺下組成方隊為參賽同學(xué)吶喊助威。

 

據(jù)悉,從4月上旬起,貞豐一小結(jié)合實際,以學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實《貴州省公民文明手則》為抓手,一是充分利用會議、廣播、通知等方式廣泛宣傳發(fā)動,使全校師生充分認(rèn)識活動的重要性,二是班級為單位認(rèn)真組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)與學(xué)生相關(guān)的內(nèi)容、有關(guān)名人名言出處和意思、日常用語、交友名詞意思等為主要內(nèi)容的文明禮儀知識,通過組織四至六年級學(xué)生開展“文明禮儀知識競賽”活動和對“小學(xué)生文明禮儀知識競賽”整個活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)評比和表彰。使全體學(xué)生通過活動正確領(lǐng)會禮儀、禮貌、禮節(jié)的概念,形成“人人講禮儀,處處講文明”的良好社會氛圍,掌握禮儀的原則、方法,以學(xué)生日常行為的養(yǎng)成來影響和帶動身邊人文明行為習(xí)慣的形成,從而讓整個社會形成良好的文明禮儀。 

 

文明禮儀知識競賽采取必答、搶答兩種形式,分年級組設(shè)獎:一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名,優(yōu)秀獎2名,比賽結(jié)束后現(xiàn)場頒獎。

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