晴隆一小已在學(xué)校掀起“一校一特”的“竹竿操”熱潮。

 

亮點(diǎn)黔西南訊 “一、二、三、四，開(kāi)、開(kāi)、合、合、……。”隨著老師口令，同學(xué)們手中的竹桿擊出清脆的節(jié)拍很，一組組學(xué)生隊(duì)員在有規(guī)律、有節(jié)奏的碰擊聲，在竹竿分合的瞬間，機(jī)靈敏捷的進(jìn)退、跳躍，姿態(tài)輕盈而又優(yōu)美地穿過(guò)時(shí)開(kāi)時(shí)合的竹竿。

這是黔西南州晴隆一小在第十八屆校運(yùn)會(huì)上首次推廣的“竹竿操”體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)，如今，已在該校掀起“一校一特”的“竹竿操”熱潮。“竹竿操”是經(jīng)過(guò)“竹杠舞”簡(jiǎn)單改編而來(lái)的，“竹杠舞”在海南已有數(shù)百年的歷史，外國(guó)的游客稱(chēng)之為“世界罕見(jiàn)的健美操”。早在宋代，大文學(xué)家蘇軾寫(xiě)下了“蠻舞與黎歌，余音猶沓沓”的詩(shī)句�？梢�(jiàn)，黎族的歌舞不但歷史長(zhǎng)，更有其獨(dú)特的魅力。黎族性格豪爽、能歌善舞，通常喜歡在庭院或打谷場(chǎng)上跳“竹竿舞”。竹竿舞，又稱(chēng)“竹杠舞”，持竿者姿勢(shì)有坐、蹲、站三種，變化多樣。一般情況下，跳“竹竿舞”時(shí)兩邊各蹲4人，每個(gè)人雙手平握竹竿末端，按節(jié)奏張合敲打，舞者隨著竹竿的張合，兩腳不斷上跳下踏，做出各種美妙動(dòng)作，舞蹈頗為熱烈，引人入勝。

據(jù)該校副校長(zhǎng)范金蓮介紹，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，模仿黎族群眾性傳統(tǒng)體育項(xiàng)目“竹竿舞”，其目的是創(chuàng)新體育活動(dòng)內(nèi)容和形式，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展。