4月24日，興義市特殊教育學(xué)校在學(xué)校開展“人才日”主題活動，為特殊教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展開啟新的征程，注入了強(qiáng)大動力。

　　活動由該校副校長代大勇主持，代大勇引領(lǐng)全體教師深入研討學(xué)習(xí)最新的相關(guān)人員人才政策文件，傳達(dá)學(xué)習(xí)《興義市2025年“人才日”活動工作方案》。結(jié)合特殊教育領(lǐng)域的獨特需求，他著重對特殊教育人才隊伍建設(shè)、職稱評審綠色通道、專項培訓(xùn)支持等多項創(chuàng)新舉措進(jìn)行詳細(xì)解讀，為教師們在專業(yè)成長道路上指明方向，提供政策指引。

　　興義市特殊教育學(xué)校黨支部書記、校長趙田發(fā)作專題輔導(dǎo)，其主講的《原生家庭的創(chuàng)傷與自我救贖》專題講座引發(fā)強(qiáng)烈共鳴，本次講座旨在提升教師對原生家庭創(chuàng)傷的認(rèn)識和理解，促進(jìn)家庭和諧，提高家庭成員間的溝通和理解。 為了加深理解，趙田發(fā)通過學(xué)作品中的案例深入分析，這些案例生動具體，讓教師們更加直觀地理解其影響及應(yīng)對策略。

　　講座結(jié)束后，老師們紛紛表示受益匪淺，他們認(rèn)為講座內(nèi)容深刻，本次學(xué)校通過創(chuàng)新 “人才日”活動形式，不僅彰顯了特殊教育領(lǐng)域尊師重教的價值導(dǎo)向，更以人文關(guān)懷和專業(yè)賦能雙輪驅(qū)動，為打造高素質(zhì)、專業(yè)化特教教師隊伍提供了生動的實踐樣本，將引領(lǐng)著特殊教育事業(yè)朝著更加美好的明天前行。

　　(李天亮 鄒啟玲)

　　責(zé)編：王湛